Management et leadership
Manager son équipe à distance

Parce que les conditions de travail ont changé depuis la crise sanitaire et que votre organisation a profité de l’opportunité pour permettre le travail à domicile, parce que l’activité de votre équipe exige un travail dans d’autres lieux que le vôtre, parce que votre équipe travaille dans plusieurs implantations… il n’est pas toujours facile d’accompagner son équipe alors qu’elle ne travaille pas dans les mêmes lieux, les mêmes horaires.

Cette formation de quatre demi-jours traversera les deux dimensions d’autonomisation de son équipe, la cohérence et la cohésion, et les deux dimensions d’autonomisation de chacun de ses collaborateurs, la compétence et la motivation. Des moments pragmatiques d’échange de pratiques, d’appropriation d’outils et pratiques très concrètes, permettant de renforcer encore davantage sa pratique d’accompagnement de son équipe.

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Objectifs

  • Appréhender les quatre dimensions de l’accompagnement de l’équipe (individuelles et collectives) ;
  • Identifier les enjeux particuliers du management à distance ;
  • Mettre en œuvre une dynamique collective positive tenant compte du contexte ;
  • Développer des pratiques de délégation et de contrôle à distance ;
  • Repérer les difficultés des collaborateurs, même à distance
  • Etc.

Contenu

  • Deux dimensions collectives du travail du manager : cohérence et cohésion
  • Deux dimensions individuelles du travail du manager : compétence et motivation
  • Le leadership situationnel d’Hersey et Blanchard comme outil d’accompagnement
  • La notion du cadre et des espaces négociables par chaque collaborateur
  • Les besoins de chacun (manager et collaborateur) dans une collaboration à distance
  • Etc.

Méthodologie

Cette formation se déroulera en distanciel, pour appréhender différents outils de communication et travail à distance. De manière générale, la méthodologie se base sur l’expérimentation des théories, des techniques et des conceptualisations, mais aussi sur la prise en compte de la réalité de chacun, tant sur un plan cognitif qu’émotionnel.

Partant du postulat que le meilleur apprentissage est celui qui s’ancre dans la pratique, nous proposons des moments de travail basés pratiquement exclusivement sur de multiples exercices, mises en situation, échange de pratiques, permettant la transférabilité d’outils concrets. La théorie n’étant là que pour permettre la lecture et l’enrichissement de la pratique de chacun.

Public

  • Responsables d’équipe, porteurs de projet qui, de manière structurelle ou occasionnelle doivent accompagner leurs collaborateurs qui travaillent à distance