Nous accompagnons les équipes dans leur quotidien professionnel en abordant des problématiques telles que la prise de décision, la cohésion, la réflexion sur les modalités de fonctionnement ou encore l'exercice de la bienveillance. Nous intervenons également dans le cadre de la supervision d'équipe en favorisant l'intégration de l'expérience et l'assimilation des apports théoriques.
Notre force réside dans la diversité des talents et des compétences de notre équipe de coachs.
Nous offrons une approche holistique et personnalisée, adaptée à chaque individu et chaque équipe. Nos coachs font référence à des méthodologies, des concepts et des outils variés qu'ils ont acquis au fil de leurs expériences (systémique, analytique, phénoménologique, ...). Quels que soient vos besoins, nous vous mettrons en contact avec le coach le plus indiqué pour atteindre vos objectifs.
Le coaching d’équipe accompagne des situations vécues en équipe sur le lieu du travail et peut concerner différents types de problèmes : prise de décision, cohésion, réflexion sur les modalités globales de fonctionnement, transition vers un management inspiré de l’intelligence collective, accompagnement d’un contexte de changement, développement professionnel et personnel d’une équipe, développement de la bienveillance, ...
La spécificité du CFIP est de disposer d’une équipe de coachs et vous permet de trouver celui ou celle qui correspondra au mieux à votre équipe et au type de méthodologie que vous souhaitez voir abordée.
Un accompagnement d’une équipe visant à libérer l’émotion et à prendre du recul en mettant des mots sur une souffrance aiguë survenant en cas de crise (agression ou accident grave sur le lieu de travail, décès brutal d’un membre de l’équipe, etc.).
La supervision d’équipe est centrée sur l’analyse des pratiques. Elle se centre sur l’amélioration des compétences professionnelles en lien avec un contexte donné.
Elle vise à mettre du lien, de la parole dans les équipes dans le respect du vécu de chacun et des objectifs de l’équipe et de l’institution au sens large du terme.
Elle favorise l’intégration de l’expérience et l’assimilation des apports théoriques.
La DRH d’un hôpital nous demande de coacher une équipe d’infirmières, parce qu’elles sont, nous dit-on, en conflit entre elles. “ Peut-être faudraitil faire plutôt de la médiation, ou de la supervision … Nous ne savons pas très bien.”
Un Comité de direction souhaite bénéficier d’un accompagnement pour définir son plan stratégique des cinq prochaines années. “Plutôt qu’un expert qui nous dise ce que nous devons faire, nous cherchons un coach qui nous aide à réfléchir de manière créative.”
“ Un collègue a fait une tentative de suicide au sein même du département. Nous avons besoin d’un coaching de crise. Est-ce que vous pouvez vous rendre disponible dans les 48 heures ? ”