La programmation neurolinguistique - PNL
Module intensif d'été en PNL


NOUVEAU : 18 jours en été 2019 pour devenir praticien en PNL :
9 jours début juillet + 9 jours fin août

Prix de lancement : 2.500€ (prix particulier) au lieu de 2.700€ pour toute inscription avant le 29/03/2019

Infos pratiques

Code : PNLI119

Durée :
jour(s)

Date / Horaire :
Samedi 29/06/2019
Dimanche 30/06/2019
Lundi 01/07/2019
Mardi 02/07/2019
Mercredi 03/07/2019
Jeudi 04/07/2019
Vendredi 05/07/2019
Samedi 06/07/2019
Dimanche 07/07/2019
Samedi 24/08/2019
Dimanche 25/08/2019
Lundi 26/08/2019
Mardi 27/08/2019
Mercredi 28/08/2019
Jeudi 29/08/2019
Vendredi 30/08/2019
Samedi 31/08/2019
Dimanche 01/09/2019
De 9h30 à 17h00

Lieu :
CFIP Bruxelles
Avenue Louis Gribaumont, 153
1200 Bruxelles (Belgique)
Voir la carte

Formateur(s) :
Olga BELO-MARQUES
Alexis KESTERMANS
Zakhia SERHANI

Prix (particuliers/non-marchands) :
2.500,00 €

Prix (entreprises) :
3.750,00 €

Inscription :
S'inscrire

Durée

Durée: jour(s)

Formateur(s)
Olga BELO-MARQUES

Olga BELO-MARQUES

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Alexis KESTERMANS

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Zakhia  SERHANI

Zakhia SERHANI

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Objectifs

Comprendre la communication avec la structure par la synchronisation, le décodage et l’utilisation des stratégies et des sous modalités (les modalités sensorielles à l’oeuvre dans les comportements au quotidien). Se représenter un état problème et un état désiré sous trois dimensions, le recadrage et l’ancrage.

Pratiquer et intégrer les fondements de la Programmation neurolinguistique, pratiquer des modèles de changement, découvrir l’hypnose Éricksonienne en lien avec la PNL.

Contenu

Durant les 8 jours de juillet :

  • La communication avec la structure: par la synchronisation, le décodage et l’utilisation des stratégies et des sous modalités
  • L’utilisation approfondie du méta modèle: développer une communication spécifique, mettant en question les «évidences», et invitant le sujet à rencontrer son cadre de référence
  • L’accompagnement à éliciter un état présent insatisfaisant et à le remplacer par un état futur répondant aux critères du sujet, en le centrant sur sa capacité d’autonomie et ses ressources
  • La mise en évidence des stratégies (décision, créativité, motivation) de succès et le changement des stratégies qui mènent à l’échec
  • La mise en évidence des ressources multiples et l’utilisation de ces ressources pour permettre au sujet d’atteindre ses objectifs
  • Les techniques d’ancrages pour consolider des ressources
  • Les techniques de recadrage de sens, de contexte: percevoir la réalité sous un autre angle

Durant les 8 jours d'août :

Jouer de nos capacités

Utiliser nos capacités mentales et sensorielles pour aboutir à un pilotage de notre cerveau, de nos émotions et de nos comportements.
Apprendre à dé-programmer des automatismes et à reprogrammer des nouveaux comportements.
Aboutir à des objectifs clairement définis en sachant par où passer et comment y arriver.

  • Les ancrages (V. A. K. ) et notre mémoire sensorielle des événements :
    • la compréhension de nos conditionnements et nos réactions automatiques face à des stimulis externes
    • les techniques de modification d'ancres : enchainement, désactivation, empilement, transfert de ressources
  • Les stratégies ou notre programmation inconsciente qui aboutit à un résultat concret :
    • le décodage des systèmes de représentation
    • le repérage des stratégies d'échec et de réussite
    • la structure d'une stratégie : le T.O.T.E
       o transfert de ressources, affinement de stratégies
  • Les sous-modalités et les protocoles de changements rapides :
    o   Changement de croyances
    • Swish
    • Désamorçage de symptôme
    • Générateur d’un nouveau comportement
    • Changement d’histoire
    • Dissociation, double-dissociation

Travailler avec l’inconscient

Savoir utiliser le langage du cerveau droit.
Mobiliser l'imagination en faveur d'un accompagnement créatif et respectueux.
Pouvoir développer une intervention plus proche du monde inconscient.

  • Les métaphores ou le langage imagé/imaginaire
    • la composition d'une métaphore
    • les buts de son utilisation
    • la création d'une métaphore
  • L'hypnose ericksonnienne
    • le Milton langage
    • la structure de l'état hypnotique
    • l'utilisation d'inductions simples et du langage d'accompagnement propre à l'hypnose