Formations transversales et spécifiques
Train the trainer

Formateur(s): Alexis KESTERMANS

Cette formation de formateurs est centrée sur le comment.

Comment élaborer un dispositif de formation? Comment élaborer son déroulé? Comment faire pour capter et garder l'attention des participants? Comment accompagner ce qui émerge dans le groupe en répondant aux attentes individuelles? Comment développer ou stimuler la transmission de compétences? Comment mettre en pratique, créer les exercices adaptés?

Cette formation est bien centrée sur le comment …

Infos pratiques

Code : TTT118

Durée :
4 jour(s)

Date / Horaire :
22/02/2018
23/02/2018
08/03/2018
09/03/2018
De 9h30 à 17h

Formateur(s) :
Alexis KESTERMANS

Prix (particuliers/non-marchands) :
600,00 €

Prix (entreprises) :
900,00 €

Inscription :
S'inscrire

Formateur(s)
Alexis KESTERMANS

Alexis KESTERMANS

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A noter

Cette formation peut se réaliser dans votre organisme sur mesure en réponse à vos besoins.
Par souci de qualité et de cohérence, une analyse détaillée de votre demande et de votre contexte sera toujours réalisée par le formateur pressenti pour intervenir au sein de votre organisation.

Objectifs

  • Élaborer un dispositif de formation
  • Utiliser les techniques de base
  • Comprendre les principes andragogiques fondamentaux de la formation d'adultes
  • Favoriser le bon déroulement d'une formation

Contenu

Élaborer un dispositif de formation

  • L’expression des attentes – l’explicitation des objectifs personnels
  • Formuler les objectifs de formation
  • Élaborer un déroulement pédagogique (préparation, connexion, transmission, activation, mémorisation, consolidation, clôture)
  • Choisir et utiliser les supports didactiques adaptés et variés

Utiliser les techniques de base

  • Les «Ice Breakers», la première et dernière minute
  • L'exposé
  • Les techniques d'animation à orientation participative
  • Les jeux de rôle
  • Le travail en petit groupe
  • Etc.

Comprendre les principes andragogiques

  • Le modèle Lindeman
  • Le modèle Le Boterf
  • Le modèle Stufflebeam

Favoriser le bon déroulement d'une formation

  • Voir le groupe comme système
  • Créer un groupe de travail
  • Éléments de base de fonctionnement des groupes en formation (implication – résistance)
  • Favoriser le transfert des acquis vers le terrain professionnel du participant
  • Maitriser le processus de formation
  • Utilisation des techniques à orientation participative
  • Évaluation
  • Aspects administratifs

Méthodologie

Intervenir efficacement dans la gestion d’un groupe pour transmettre un contenu et accompagner le changement que l’apprentissage impose ne s’improvise pas et ne se réduit pas à l’application de techniques. C’est pourquoi un formateur apporte du contenu et son expertise dans une formation. Il alterne exposés, travaux en sous-groupe, mises en situations et utilise la dynamique du groupe, pour une évaluation collective et régulière des apprentissages, pour apporter des exemples pratiques tirés de son expérience…

Ainsi, deux jours consécutifs de formation sont suivis par une expérimentation sur le terrain, puis deux nouveaux jours, durant lesquels chacun à travers le contenu de formation reçu, peut éclairer ses expériences et questions, peut débriefer, ajuster et compléter ses dispositifs de formation.

Public

  • Des experts techniques qui veulent développer des compétences pédagogiques
  • Des formateurs qui veulent développer leurs compétences en gestion de groupes ou de personnalités
  • Celles et ceux qui sont appelés à animer des groupes occasionnels