Formation de Praticien en Programmation Neurolinguistique (PNL)

Il vous arrive d'être confronté à des conflits, de vous interroger sur comment les traverser, mettre du lien et aboutir à des objectifs communs. Vous cherchez à affiner des outils de recrutement? Vous souhaitez communiquer avec les résistances et les utiliser comme leviers de changement? Face à l'échec d'élèves ou de collaborateurs, vous vous demandez comment utiliser leurs stratégies de curiosité et de motivation? Des patients semblent bloqués à vie dans des traumas et vous cherchez à les accompagner à vivre à nouveau dans l'ici et maintenant? Les exemples ne manquent pas pour illustrer la nécessité d'investir dans une approche qui tienne compte de la complexité de l'individu.

La formation de praticien a pour but d'intégrer les bases de la Programmation neurolinguistique et de l'hypnose éricksonienne.
Ces bases constituent autant d'informations, de modèles, de bases épistémiologiques et de techniques qui permettent d'accéder à la connaissance de soi et de l'autre. Elles permettent aussi de développer de nouvelles attitudes de souplesse dans la relation et la communication, d'accroître la fluidité dans les échanges et de mettre en place les changements souhaités; cela dans les contextes de management, de coaching, d'enseignement, de médiation, de psychothérapie ou de soins. Autonomie, créativité, responsabilité, plaisir de vivre et d'être en relation sont la résultante de cette formation.
 

Les présupposés de la PNL et le courant épistémologique dont elle est issue. De Bandler à Grinder, en passant par la systémique, la cybernétique, la linguistique et le courant de Palo Alto.

Les différents niveaux logiques et la communication à multi-niveaux ou comment retrouver le lien entre les différentes strates conscientes et inconscientes, depuis les comportements jusqu'au niveau identitaire.

La spécificité de la PNL : la communication avec la structure, mise en évidence par le programme neurophysiologique et linguistique inconscient :

• l'expérience verbale, les mots : les prédicats et le métamodèle (l'organisation linguistique inconsciente) : le méta modèle montre comment quelqu'un donne sens à son expérience en en parlant. Lorsque nous communiquons, nous passons régulièrement de la "structure profonde" (notre expérience sensorielle, exprimée par des mots concrets) à la "structure de surface" (exprimée par des mots abstraits ou généraux), cela au détour de diverses transformations linguistiques.
• le comportement externe, depuis la posture globale jusqu'aux micro mouvements du visage
• les indices physiologiques
• le comportement interne : le programme neurophysiologique inconscient : le VAKOG : le système sensoriel à l'oeuvre (visuel, auditif, kinesthésique, olfactif, gustatif). Il est organisé inconsciemment à l'intérieur de séquences nommées "stratégies" et activé au départ de "sous-modalités". Nos cinq sens sont à la base de tous nos comportements, attitudes, valeurs et présupposés. Et c'est aussi à partir d'eux que nous nous exprimons. La sous modalité déclenche le programme tout entier.

La méthodologie spécifique à la PNL, la comparaison, pour la formulation claire d'un objectif (ce que désire concrètement le sujet) et l'établissement d'une stratégie de changement (à contextualiser selon la profession). Il s'agit de construire des bases réalistes à tout changement souhaité.

Les techniques pour faciliter les échanges : la synchronisation et l'ajustement.

L'ancrage. Il existe différents modèles pour ancrer des ressources, tant opérationnelles qu'émotionnelles.

Les différents modèles de changement.

• Le changement d'histoire : réactualiser la vision de soi et de son histoire personnelle.
• L'intégration des parties en conflits : aider le sujet à reconstruire son unité, à se réconcilier avec ses différentes valeurs, croyances en opposition, et au-delà gérer les conflits interpersonnels et d'équipe.
• Les modèles de dissociation : traitements des traumas, des phobies.
• Modèle d'intégration : travail sur l'identité. Nous construisons notre identité au fil du temps, en intégrant d'une part ce qui nous est donné, d'autre part les choix que nous opérons.

Introduction à l'Hypnose Ericksonienne

• Définition de la communication hypnotique
• Les signes de la transe
• Le langage propre à l'inconscient et son utilisation (techniques d'induction hypnotique)
• La communication métaphorique

Cette formation s'adresse tant aux professionnels de la formation et de l'éducation qu'aux professionnels de la santé mentale et physique : psychologues, psychothérapeutes, médecins, psychiatres, infirmières, logopèdes, sophrologues, aux coachs et futurs coachs ainsi qu'à tous ceux qui exercent une fonction de direction en entreprise, dans le secteur public ou associatif : managers, directeurs, responsables des ressources humaines qui souhaitent élargir et affiner leurs capacités d'intervention et de recrutement, disposer de techniques et de méthodes de communication, d'accompagnement et de changement.

Prérequis:

Avoir participé à l'introduction de 4 jours.